Navegação na rede.

NAVEGAR FAZER NOVAS DESCOBERTAS E TRANSFORMÁ-LAS EM CONHECIMENTOS

Não encontrei dificuldades para navegar pelo Portal do Professor, por já ter um conhecimento do mesmo; ele é bem organizado o que facilita a navegação. No Portal do Professor é possível encontrar muitas informações nos links que leva a pessoa a pesquisar em outras páginas o assunto de seu interesse.

Navegar pelo Portal do Professor sem um “objetivo” determinado, isto é, por um lugar qualquer não foi muito agradável. Bom mesmo tentando eu que já navego pelo portal acredito que é muito difícil navegar assim, pois, toda vez que visito o portal já estou pensando em algo, já tenho um objetivo.

“Navegar à deriva” não deixa de trazer novos conhecimentos ao pesquisador; o único problema é que a internet possui uma dimensão enorme que abre portas e janelas podendo levar o pesquisador a se perder no meio de tantas informações. Por isso, depois de uma navegação livre é importante que o pesquisador coloque um foco em sua pesquisa.

Já na pesquisa sobre O QUE É HIPERTEXTO encontrei várias informações  que deixa claro que ele possibilita o pesquisador  escolher o caminho para sua pesquisa utilizando os diversos recursos que o hipertexto oferece, através de hiperlinks, isto é,  links de novos textos, imagens, vídeos, animações...

“Em palavras mais simples, o hipertexto é uma ligação que facilita a navegação dos internautas. Um texto pode ter diversas palavras, imagens ou até mesmo sons, que, ao serem clicados, são remetidos para outra página onde se esclarece com mais precisão o assunto do link abordado.”

O hipertexto possibilita a rápida aquisição de informações e a interatividade entre o pesquisador e o texto; é pesquisador que escolhe quando e como quer buscar novas informações sobre o assunto de seu interesse.

Como o hipertexto deixa a pesquisa mais fácil e agradável, este recurso deve ser utilizado com certa freqüência na educação, para favorecer o processo de ensino e aprendizagem tornando-o mais dinâmico, possibilitando a troca de informações, a participação efetiva do educando e a sua inclusão na era digital.